园丁在生物医学工程中的隐喻角色，如何促进‘知识花园’的繁荣生长？
在生物医学工程的广阔领域中，我们常将科研人员比作“园丁”，而他们所耕耘的，则是一个充满无限可能的“知识花园”，如何才能让这个“花园”在技术的滋养下茁壮成长，绽放出最耀眼的花朵呢？园丁需要具备敏锐的洞察力，能够识别出“花园”中的“病态”区域—...
在生物医学工程的广阔领域中，我们常将科研人员比作“园丁”，而他们所耕耘的，则是一个充满无限可能的“知识花园”，如何才能让这个“花园”在技术的滋养下茁壮成长，绽放出最耀眼的花朵呢？园丁需要具备敏锐的洞察力，能够识别出“花园”中的“病态”区域—...